” order_by=”sortorder” order_direction=”ASC” returns=”included” maximum_entity_count=”500″] Nous participons à une collecte de chaussures pour venir en aide à une association qui organise des voyages pour les enfants malades du cancer. Le printemps arrive et c’est souvent l’occasion de faire du tri… Merci de rapporter les chaussures en bon état qui ne vous servent plus à l’école,
Les CM2 sont venus lire des histoires aux petits vendredi 23 février. Une relation petits et grands s’est établie autour d’un album. Tous ont apprécié ce moment de partage. Merci aux CM2 pour avoir favorisé le lien.
Jeudi 22 février, les CE2 sont venus jouer à des jeux de société avec les PS. Un vrai plaisir pour tous!
Vendredi 9 février, matinée spéciale pour tous les élèves. Les classes, 2 par 2, se rencontrent pour vivre un beau moment ensemble, partager, se parler, fabriquer, jouer… Un moment pour “favoriser l’écoute et la parole de chacun”. 4 ateliers avec les CE1 – CE2 / PS Un grand avait en charge un petit. – réalisation
Les élèves de la classe de CM2 ont organisé une opération “pièces jaunes” au profit des enfants hospitalisés. Ils ont récolté 14,078 kg de pièces. Voici les résultats par classe : Classe de PS : 539 grammes Classe de MS : 1,649 kg Classe de GS : 762 grammes + Ashley : 2,717 kg Classe
Vendredi 9 février, la classe des CE1- CE2 a accueilli les petites sections dans le but de réaliser des activités ensemble autour du portrait. Chaque grand était en charge d’un petit. Sa mission était de l’accompagner, le guider, le solliciter durant toute la durée des ateliers. Cette rencontre s’est déclinée en 4 ateliers : réalisation
Nous clôturons notre travail autour des émotions et sentiments par des réalisations autour de LA JOIE Au programme, activité confettis, réalisation du visage tout content en “brico récup”, réalisation d’une oeuvre à l’encre de toutes les couleurs et pour finir photo de clown.
Nous poursuivons l’exploration de nos émotions et sentiments. Nous nous sommes attardés autour de la tristesse. Les petits découvrent que la peinture peut aussi pleurer. Ils tentent de la consoler, en vain. Dans la suite de notre projet autour des parties du visage, de nouvelles œuvres ont été réalisées. Et bien sûr, le traditionnel ballon,
Nous explorons une nouvelle émotion: la peur Par des lectures d’albums qui font peur, par des activités artistiques autour de la couleur noire, par la réalisation du ballon de la peur, nous apprenons à apprivoiser cette émotion.
Durant toute la période, nous travaillons sur le thème des émotions. Cette semaine, nous avons mené diverses activités autour de la colère. Gribouillage de la colère / Réalisation du masque de la colère / Modelage d’ un visage en colère / Réalisation d’une oeuvre en colère, lançant de la peinture … Nous avons comme support